Forschungsprojekte 

ISSA

Improving Solutions for Student Absenteesim

Chan.ge

Chancengerechtigkeit in der Sekundarstufe II

LIMa

Gestaltung von Lehrerfortbildung zur Unterstützung von Innovationen: Eine Interventionsstudie zur Einführung neuer Lehrpläne für den Mathematikunterricht der Grundschule

Stress gemeinsam bewältigen

Interaktion von Prüfling und PrüferIn in der mündlichen Prüfung

Beteiligung am Forschungsprojekt: Gruppenarbeitsprozesse im Fach Biologie im Kontext des Forschenden Lernens

Projektleitende Petra Olschewski und Prof. Dr. Kirsten Schlüter, Universität zu Köln

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