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Petra Buchwald, Diplom Pädagogin, Dr. phil., Studium der Erziehungswissenschaft, Psychologie und Soziologie, arbeitet an der Bergischen Universität Wuppertal im Institut für Bildungsforschung in der School of Education. Sie promovierte 1996 zum Thema „Social Support und Kompetenzerwartung im Alter“ und habilitierte sich im Jahr 2002 mit der Arbeit „Dyadisches Coping in mündlichen Prüfungen“ an der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf. Für ihr Forschungsprojekt „Stress gemeinsam bewältigen“ erhielt sie im Jahr 2000 den Bennigsen-Foerder-Preis für außergewöhnliche wissenschaftliche Leistungen des Landes Nordrhein-Westfalens. Zuletzt wurden vom Bundesministerium für Bildung und Forschung die Projekte Chancengerechtigkeit in der Sekundarstufe II: Eine Interventionsstudie zur Unterstützung der Studienabsicht und Lehrerfortbildung zur Innovationsunterstützung im Mathematikunterricht (LIMa) bewilligt.
Petra Buchwald hat über 60 akademische Beiträge und Buchkapitel veröffentlicht und ist Autorin bzw. Herausgeberin von 14 Büchern, darunter "Stress and Anxiety – Application to Health and Well-being, Work Stressors, and Anxiety Assessment" (2013), "Selbstbewusst ins Leben - Kinder und Jugendliche stärken, fördern, motivieren" (2012), "Stress in der Schule und wie wir ihn bewältigen" (2011), "Interkulturelle Kompetenz in Schule und Ausbildung" (2008) und "Stress gemeinsam bewältigen" (2004).
Sie gibt die Ratgeberreihe HELP (Hefte für Eltern, Lehrer, Pädagogen) und die Schriftenreihe "Angewandte Stress- und Bewältigungsforschung" heraus. Weiterhin ist sie Mitglied im Editorial Board der Zeitschrift "Cognition, Brain, Behavior".
Von 2002 bis 2008 war sie Secretary/Treasurer und von 2008 bis 2014 Präsidentin der "Stress-and-Anxiety-Research-Society" (STAR -www.star-society.org).
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